Sie beschreibt, wie diese Technologien helfen, Klimawandel, Naturkatastrophen und illegalen Handel zu überwachen. Zwölf Praxisbeispiele veranschaulichen den Einsatz von Methoden wie Interferometrisches Synthetic Aperture Radar (InSAR) und Light Detection and Ranging (LiDAR). Die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Expertinnen und Experten verschiedener Disziplinen wird betont. Die Broschüre empfiehlt, bestehende Technologien auf andere Kulturerbestätten zu übertragen. Ziel ist es, den Schutz und die Erhaltung von Kulturerbe zu verbessern.

• Kulturgüterschutz aus dem Weltraum: Das Potenzial der Nutzung von Erdbeobachtungs- und Satellitendaten (PDF, 42 Seiten, 3 MB)

HERITAGE-PRO ist eine Initiative von sechs Einrichtungen aus fünf europäischen Ländern. Die Partner haben sich zum Ziel gesetzt haben, dem Bedarf an interdisziplinärer Weiterbildung von Fachkräften verschiedener Berufe zur nachhaltigen Bewirtschaftung und Erhaltung des kulturellen Erbes nachzukommen. 

Warum ist die interdisziplinäre Zusammenarbeit in der Kulturerbe-Verwaltung so wichtig? Wie kann auch das Kulturerbe von interdisziplinärer Zusammenarbeit profitieren? Wie kann das Verständnis auch fächerübergreifend gestärkt werden, und welche Qualifikationen braucht es hierfür? Mit diesen Fragen hat sich das europäische ERASMUS+-Projekt Heritage Pro in den vergangenen drei Jahren beschäftigt und ein interdisziplinäres, frei zugängliches Weiterbildungsprogramm für Schulungen oder als Selbstlernkurs entwickelt. 

Das Programm besteht aus 5 theoretischen Modulen, einem Leitfaden zur Anwendung in der Praxis, sowie ein Praxis-Paket mit Dokumentenvorlagen. Die Materialien stehen zum kostenfreien Download auf der Projekt-Homepage bereit: www.heritage-pro.eu.

Es richtet sich sowohl an Berufstätige als auch an Ehrenamtliche im Bereich des Kulturerbe-Erhalts.

Die Lernmodule

Die Module stehen auf Deutsch, Englisch und Spanisch zur Verfügung. Das Weiterbildungsprogramm besteht aus fünf Modulen, die als Selbstlernkurs oder als Seminar berufsbegleitend absolviert werden können. Jedes Modul wurde unter Expertise einer der am Projekt beteiligten Organisationen im interdisziplinären Team erstellt. Das Programm greift die wichtigsten aktuellen Themen und Fragestellungen im Kulturerbe-Bereich auf und steht unter der internationalen Creative-Commons-Lizenz 4.0 kostenfrei zur Weiterverbreitung und Bearbeitung zur Verfügung.

Besonders freut es uns, dass die Lernmodule vom Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg zertifiziert wurden. Die Zertifizierung bestätigt die Relevanz und Eignung der Lernmodule für Kulturerbe-Manager und bescheinigt den Nutzen, den Bildungsanbieter von dem kostenlosen Angebot haben können (Zertifikat).

Zum Download bitte auf den Link klicken:

Modul 1: „Globale Herausforderungen und Chancen im Bereich des Kulturerbes“

Modul 2: „Effiziente Teamarbeit und effektive Interdisziplinäre Konfliktlösung“

Modul 3: „Inwertsetzung des Kulturerbes“

Modul 4: „Bürgerschaftliche Partizipation im Kulturerbe-Erhalt“

Modul 5: „Effektive Kommunikation in einem interdisziplinären Umfeld“

Der Leitfaden

Der Leitfaden ergänzt die fünf Lernmodule mit zahlreichen Fallstudien, Experteninterviews und bewährten Praktiken für die interdisziplinäre Zusammenarbeit im Kulturerbe-Sektor. Ziel hiervon ist eine praxisorientierte Anleitung zur Umsetzung der Lernmodule. Die Ergebnisse wurden von einem Team europäischer Expert*innen getestet, um sicherzustellen, dass sie den Lernenden bestmöglich weiterhelfen können.

Direkt zum Download des Leitfadens (PDF-Dokument, 58 Seiten, 1,6 MB)

Das Praxis-Paket

Das HERITAGE-PRO Praxis-Paket ist ein „einsatzbereites“ Werkzeug und ergänzt die Lernmodule und den Leitfaden um direkt anwendbare Checklisten, Vorlagen und praktische Empfehlungen. Die Materialien sind so gegliedert, dass sie vor, während und nach dem Projekt angewendet werden können.

Direkt zum Download des Praxis-Pakets (PDF-Dokument, 43 Seiten, 1,0 MB)

Das Trainingscamp zielt darauf ab, die interdisziplinäre Lücke zu überbrücken, die sich aus der Zusammenarbeit verschiedener Fachrichtungen im Kulturerbe-Sektor ergibt. Das Camp soll junge Menschen aus ganz Europa zusammenbringen, die am Anfang ihrer Karriere stehen und aus verschiedenen Disziplinen rund um Verwaltung und Erhalt von Kulturerbe kommen. Durch das Zusammenführen der verschiedenen Disziplinen soll ein Verständnis für die unterschiedlichen Meinungen, Ausbildungen, Erwartungen und Arbeitsstile geschaffen werden. Letztlich soll die Zusammenarbeit auch über die einzelnen Fachrichtungen hinaus gestärkt werden. Zusätzlich werden die Teilnehmenden die Möglichkeit haben, ihr eigenes Netzwerk europäischer Kolleg:innen aufzubauen und zu vertiefen, interdisziplinäre Kompetenzen zu stärken und die Materialien und Ergebnisse kennenzulernen, die im Rahmen des HERITAGE PRO-Projekts entwickelt wurden. So gelingt der Start in das Berufsleben!

Programm des Camps

Das Programm des Trainingscamps basiert auf den Fortbildungsmodulen von HERITAGE-PRO, den Leitlinien, dem Praxis-Paket (Training Kit) und einem ergänzenden Freizeit- und Sozialprogramm. Durch das soziale Programm (z.B. Gruppenaufgaben, gegenseitiges Kennenlernen usw.) sollen sich die verschiedenen Berufsgruppen annähern und gegenseitiges Verständnis füreinander entwickeln. Darüber hinaus werden Informationen über Karrieremöglichkeiten im Bereich des Kulturerbes bereitgestellt und die Materialien von HERITAGE-PRO praktisch angewandt und bewertet. Arbeitssprache des Camps ist Englisch.

Als praktisches Anwendungs- und Lehrbeispiel soll der „Häusener Kran“ in St. Goarshausen (Rheinland-Pfalz) dienen. Der Häusener Kran ist ein Industriedenkmal aus dem Jahr 1917, das 2021 restauriert wird. Der Kran befindet sich inmitten der Region des UNESCO-Welterbes „Oberes Mittelrheintal“. In dieser Region werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer während des Trainingscamps auch untergebracht sein.

Informationen zur Bewerbung

Für die Bewerbung zur Teilnahme am Trainingscamp werden die folgenden Unterlagen benötigt (in Englisch):

• Lebenslauf (max. 2 Seiten)
• Motivationsschreiben (max. 1 Seite)

Bewerbungsunterlagen können als eine PDF-Datei bis zum 31. Dezember 2020 auf www.heritage-pro.eu/training-camp/ hochgeladen werden. Eine internationale Jury aus Kulturerbe-Expertinnen und ‑Experten und Vertreterinnen und Vertreter verschiedener Berufe wird die Bewerbungen prüfen und bis zum 31. Januar 2021 eine Entscheidung treffen. Danach erhalten die Teilnehmenden detaillierte Informationen über das Programm, Reisetipps und weitere benötigte Informationen.

Weitere Informationen zu HERITAGE PRO

Detaillierte Informationen zum Projekt und dem Camp finden Sie auf der Projekthomepage und auf der Informationsseite zum Trainingscamp. Schauen Sie sich zudem unser Projektvideo an und erfahren Sie mehr über HERITAGE PRO:

Hinweise zum Coronavirus

Das Team von HERITAGE-PRO behält die weiteren Entwicklungen rund um das Coronavirus stets im Auge. Über eine mögliche Formatänderung hin zu einem Online-Format wird zu Beginn des Frühjahres 2021 entschieden.

Das Fortbildungsprogramm besteht aus fünf Modulen und greift die wichtigsten Themen und Fragestellungen zum Kulturerbe-Erhalt auf. Dabei werden unter anderem die Themen „Interdisziplinäre Teams“, „Inwertsetzung von Kulturerbe“ sowie „Bürgerschaftliche Partizipation und Kommunikation“ thematisiert. Das Programm wird künftig mit Leitlinien zur praktischen Umsetzung, einem Trainings-Kit mit direkt anwendbaren Vorlagen sowie einem interdisziplinären Trainingscamp für Berufseinsteiger ergänzt. 

• Über das Projekt HERITAGE PRO (Website)
• Direkt zum Download der Module (fünf PDFs à 0,8–1,4 MB, 33–52 Seiten)

Die Module werden auf Deutsch, Englisch, Spanisch und Schwedisch angeboten. Das Fortbildungsprogramm besteht aus fünf Modulen, die als Selbstlernkurs oder als Seminar berufsbegleitend absolviert werden können. Das Programm greift die wichtigsten aktuellen Themen und Fragestellungen im Kulturerbe-Erhalt auf. Hier ein Überblick:

• Modul 1: „Globale Herausforderungen und Chancen im Bereich des Kulturerbes“
• Modul 2: „Effiziente Teamarbeit und effektive interdisziplinäre Konfliktlösung“
• Modul 3: „Inwertsetzung des Kulturerbes“
• Modul 4: „Bürgerschaftliche Partizipation im Kulturerbe-Erhalt“
• Modul 5:  „Effektive Kommunikation in einem interdisziplinären Umfeld“

Die hinterlegten Links führen direkt zum jeweiligen PDF-Dokument.

Die Entwicklungsagentur Rheinland-Pfalz hat die Erstellung von Modul 4 zur Partizipation hauptverantwortlich geleitet. Darüber hinaus wurden inhaltliche Beiträge zu den Modulen 2 und 5 beigesteuert.

HERITAGE-PRO ist eine Initiative von sechs europäischen Einrichtungen aus fünf Ländern. Die Partner haben sich zum Ziel gesetzt haben, dem Bedarf an interdisziplinärer Weiterbildung von Fachkräften verschiedener Berufe zur nachhaltigen Bewirtschaftung und Erhaltung des kulturellen Erbes nachzukommen.

Insgesamt wird das Projekt vier Ergebnisse haben: Neben dem mehrsprachigen Fortbildungsprogramm (1) werden zugehörige praktische Richtlinien für deren Umsetzung (2), ein Tool-Kit mit direkt anwendbaren Vorlagen (3) sowie ein abschließendes interdisziplinäres Trainingscamp für Berufseinsteiger aus ganz Europa (4) erarbeitet.

• Sie möchten weitere Information und wollen stets auf dem neuesten Stand bleiben? Die HERITAGE-PRO-Broschüre gibt es hier im kostenfreien Download. Gerne nehmen wir Sie in unseren Info-Verteiler auf: heritage-pro@kultur-und-arbeit.de.

Diese Initiative wird durch das europäische ERASMUS+-Förderprogramm 2018 – 2021 unterstützt.

In einer zweistündigen Besprechung diskutierten Herr Metz, Direktor der Generaldirektion Kulturelles Erbe Rheinland-Pfalz, und die Expertin Emine Güngör folgende Fragen mit den deutschen Partnern Karin Drda-Kühn, Susanne Gill, Sascha Kolhey und Rainer Zeimentz:

• Wie akademisch können / sollten die HERITAGE-PRO Trainingsmodule tatsächlich sein, d.h. was ist „sinnvoll“ insbesondere im Hinblick auf unterschiedliche Bildungshintergründe potentieller Kursteilnehmer?
• Mit welchen theoretischen Grundkenntnissen müssen alle Teilnehmer unabhängig von ihrem beruflichen Hintergrund ausgestattet sein?
• Würde er empfehlen, die Module für verschiedene Zielgruppen unterschiedlich angepasst zu entwickeln? Wenn ja, wie würde das Profil dieser verschiedenen Zielgruppen aussehen?
• Wie beurteilt er die Bereitschaft der Mitarbeiter von Kulturerbe-Einrichtungen, sich beruflich weiterzubilden?
• Würde er empfehlen, die Schulung als Selbstlernmodul bzw. als Kursangebot z.B. nach der Arbeit oder an speziellen Trainingstagen durchzuführen?

Das Ergebnis der Sitzung war im Hinblick auf „Feedback aus der Praxis“ sehr nützlich und wird in die Entwicklung der Trainingsmodule einfließen. Herr Metz empfiehlt unter anderem, das Fortbildungsprogramm auf junge Berufseinsteiger mit 1–3 Jahren Berufserfahrung zu konzentrieren. Als sehr wichtig bezeichnete er unsere geplanten Module zur Kommunikation und Partizipation (Umgang mit Freiwilligen und Bürgerinitiativen rund um Kulturerbestätten). Die verschiedenen Trainingseinheiten sollten zudem unabhängig voneinander gestaltet sein, um eine Art von „Schnellzugriff“ auf die bereitgestellten Informationen zu ermöglichen. Eine Zertifizierung des Angebots empfindet Herr Metz als besonders wichtig, da Menschen zu Beginn ihrer Karriere in der Regel sehr daran interessiert sind ein Zertifikat für zusätzlich wahrgenommene Bildungsangebote zu erhalten. Hierfür empfahl er uns eine Zusammenarbeit mit Institutionen, welche bereits Ausbildungsangebote haben. Diese könnten die Heritage-Pro-Ausbildung zum Beispiel in ihre Programme aufnehmen. Künftige Anbieter könnten zum Beispiel Architektenkammern, Wirtschaftskammern, Handwerkskammern, kommunale Akademien usw. sein.

Das abschließende Fazit von Herrn Metz war durchweg positiv: „Was ich bisher über das Ausbildungsprogramm gelesen habe, ist wirklich gut. Es ist genau das, was wir in der Weiterbildung und Qualifizierung unserer Mitarbeiter brauchen.“

Wir danken Herrn Metz und Frau Güngör, für die vielen nützlichen Anregungen und für ihre Bereitschaft, uns bei Heritage-Pro zu unterstützen!